KÉPZÉSI RENDSZER

Egymásra épülő fejlődési út

ELSŐ KONZULTÁCIÓRA JELENTKEZEM

A képzési rendszerről röviden

Segítünk megérteni  önmagadat és a lovadat.  

Nálunk a „kontroll” nem cél, hanem biztonsági eszköz: csak akkor jelenik meg, ha félreértés történik – ilyenkor visszaállítjuk a tisztaságot és megyünk tovább.

Két fejlődési úton haladunk párhuzamosan:

Kapcsolat földről– a közös nyelv a ló mellett

Kapcsolat lóhátról – ugyanaz a nyelv a nyeregben

Mindkettőnél 3 szint van: ALAP / KÖZÉP / HALADÓ.
Az oktatói szint ezek teljesítése után érhető el.

1. szint-ALAPSZINTŰ KÉPZÉS

Első megbeszélésre jelentkezem!
KAPCSOLAT FÖLDRŐL

Cél: bizalom+ biztonság + nyugalom + közös alapnyelv.
A ló mellett kialakul az a “társastánc”, amiben a tér, a ritmus és a figyelem tiszta.

 

Fókuszok (mit tanul a páros):

  • tér és pozíció (hol állok, mit jelent ez a lón

  • alap jelrendszer és figyelem-visszahozás feszültségből (harc nélkül)

  • jel–válasz–elengedés: a ló tanul, nem csak engedelmesked

  • testtudat és önkontroll (nem erőből)

  • alap mozgás-egyeztetés (indulás–megállás–tempó–irányváltás)

  • biztonság, határok és ritmus

Alapgyakorlatok:

  • vezetés több tempóban (velem, mellettem, ritmusban)

  • megállás és “maradás” nyugalomban

  • hátralépés jelre

  • test külön részeinek finom mozdítása (váll/eleje, far/hátulja)

  • körön együttmozgás alapja (nem “hajtás”, hanem fókusz és ív)

  • bátorítás biztonságosan (hang, tárgy, mozgás)

Szintlépés akkor lehetséges  KÖZÉPSZINTRE,  ha az együttlét jól értelmezhető,  biztonságos és a kapcsolat visszahozható: van tértartás, megállás, figyelem, alapmozgások konfliktus nélkül.

KAPCSOLAT LÓHÁTRÓL

Cél: nyugodt, stabil “közös mozgás” a ló hátáról.  

Fókuszpontok:

  • felülés/leszállás protokoll nyugalomban

  • alap ülés, egyensúly, ritmus

  • átmenetek: megállás–indulás–tempótartás

  • irányváltás íven (kanyarodás, kör, nagy ívek)

  • “visszakapcsolás” nyeregben: ha szétesik a figyelem, vissza a nyugalomba

Szintlépés:
A páros képes nyeregben vagy anélkül nyugodt ritmusban maradni, megállni, indulni, irányt váltani feszkó nélkül.

 

2. szint-KÖZÉPSZINTŰ KÉPZÉS

Első megbeszélésre jelentkezem!
KAPCSOLAT FÖLDRŐL

Cél: a kapcsolat stabil marad több helyzetben, több energiával, több “szabadsággal”.

Fókuszok:

  • finomítás: kevesebb jel, több érthetőség

  • átmenetek és ritmusváltások (energiakezelés)

  • pontosabb test-egyeztetés (váll–far–törzs koordináció)

  • külső ingerek között is “velem marad” (környezet, más lovak, változás)

Szintlépés:
A ló szívesen  – együttmarad veled. Stabil figyelem, stabil ritmus, kevesebb korrekció.

KAPCSOLAT LÓHÁTRÓL

Cél: nyugodt, stabil “közös mozgás” lóháton hogy a nyeregben is “társastánc” legyen: átmenetek, ívek, tempó — fesztelenül.

Fókuszok:

  • puha átmenetek (lépés–ügetés–lépés; megállás–indulás)

  • ívek és vonalak pontossága (nem húzva, nem tolva)

  • egyensúly: a lovas nem “tartja”, hanem hagyja rendeződni

  • biztonsági eszköztár: ha félreértés történik, visszaállítjuk a tiszta jelet

Szintlépés:
A páros harmonikusan összehangolt, átmenetekben nyugodt, és a lovas képes “visszakapcsolni” feszültség nélkül.

3. szint-HALADÓ KÉPZÉS

Első megbeszélésre jelentkezem!
KAPCSOLAT FÖLDRŐL

Cél: magas szintű összhang — finom jelek, tiszta jelenlét, nagyobb szabadság.

Fókuszok:

  • minimális jel → maximális érthetőség

  • helyzetek kezelése konfliktus nélkül (megelőzés, nem utólagos “kontroll”)

  • összetettebb minták, játékosság, kreativitás

  • a ló belső állapotának rendezése: nyugalom, kíváncsiság, kapcsolódás

Szintzáró eredmény:
A ló keresi veled a közös nyelvet, és te képes vagy ezt stabilan fenntartani.

KAPCSOLAT LÓHÁTRÓL

Cél: finom, könnyű lovaglás, ahol a forma nem erőből jön, hanem összhangból.

Fókuszok:

  • finom kiforrott segítségek (kevesebb kéz, több ülés/ritmus)

  • rendezett átmenetek, irányok, tempók

  • a ló testének “összerendezése” kényszer nélkül

  • különböző helyzetekben is stabil együttmozgás 

Szintzáró eredmény:
A lovaglás “csendes”: a ló nem nyom, nem menekül, nem esik szét — összehangoltan mozog veled.

4. szint – OKTATÓI SZINT

AZ OKTATÓK KÉPZÉSE

Feltétele: az előző szintek gyakorlati teljesítése és elméleti ismerete

Cél: a Kentaurképző szemléletének átadása rendszerben: biztonság, módszertan, ember–ló olvasás, tanítás.

Fő modulok:

  • pedagógia és tanítási struktúra (hogyan építesz fel egy tanulói utat)

  • biztonsági protokollok (kockázatkezelés, határok, helyzetmegoldás)

  • hibakeresés félreértés esetén (nem “javítás”, hanem tisztázás)

  • kommunikáció (tanulóval, lóval, csoportban)

  • minőségi standard: mitől “kentauros” egy óra/foglalkozás

Kentaurképző Minősített Oktatóvá válás.

A végzett oktató egy  állapotot és rendszert ad.
Aki teljesíti az Oktatói Szintet (4), az Kentaurképző Minősített Oktató minősítést kap, és ez alapján a Kentaurképző rendszerén belül oktathatja a módszert.
A minősítés a Kentaurképzőhöz tartozó névhasználati és minőségi standardokhoz kötött: a Kentaur név, megnevezések és arculati elemek használata az aktív oktatói státuszhoz kapcsolódik.

MIT JELENT EZ A GYAKORLATBAN?

A minősítés feljogosít:

  • a módszer oktatására Kentaurképző keretben (programstruktúra szerint)

  • a “Kentaurképző Minősített Oktató” megnevezés használatára

  • Kentaurképzőn belüli képzések, események, kurzusok vezetésére (a kijelölt szint/kompetencia szerint)

SZABÁLYZAT

Oktatói státusz és névhasználat:

A Kentaurképző Oktatói Szint (4) sikeres teljesítése oktatói jogosultságot biztosít a Kentaurképző rendszerén belül.
Az oktató a módszert a Kentaurképző szakmai standardjai szerint, a kijelölt tanmenet, biztonsági protokollok és szemlélet mentén köteles átadni.
A Kentaur / Kentaurképző megnevezések, logó és arculati elemek használata az aktív oktatói státuszhoz kötött, és a státusz szüneteltetése vagy megszűnése esetén a névhasználat külön megállapodáshoz kötött.

 

  • etikai és biztonsági standardok betartása

  • rendszeres szakmai frissítés / belső továbbképzés (pl. évente 1–2 alkalom)

  • a kommunikáció és hirdetések egyeztetett megnevezésekkel történnek

  • ha a keretrendszertől eltér, előzetes jóváhagyás kell

Az Oktatói Szint (4) elvégzése nem jelent franchise- vagy teljes márkajogot, és nem jogosít fel arra, hogy bárki a Kentaurképzőtől függetlenül, a  Kentaurképző név alatt saját iskolát nyisson, illetve a módszert átnevezve, saját rendszerként értékesítse Kentaur megnevezésekkel.
Ennek megsértése súlyos szerződésszegés, és következménye / “büntetése” lehet az oktatói státusz azonnali felfüggesztése vagy visszavonása, a névhasználat megtiltása, valamint kötbér és/vagy kártérítés érvényesítése a megállapodás szerint.